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幽默老师搞笑语录,老师骂学生是笨蛋弱智傻瓜呆子

技巧 2年前(06-21) 111

幽默老师搞笑语录，老师骂学生是笨蛋弱智傻瓜呆子？

“老师骂学生是笨蛋、弱智、傻瓜、呆子，学生是否应该承受？”

我的答案是不能承受。虽然我赞成在孩子犯错误的时候，老师可以给予相应的处罚，但是不代表老师可以人身攻击。老师的行为会给学生的心理造成很大的阴影，甚至可能会带来跟校园暴力一样的后果。

幽默老师搞笑语录,老师骂学生是笨蛋弱智傻瓜呆子

口头侮辱学生，跟打手板或者罚站带来的后果完全是不一样的。如果孩子做错了单纯的打两下手板，或者是让他罚站一会儿，学生们普遍都知道是这个学生做错，所以他要受到相应的处罚。

首先，老师说出这样的话，肯定是在极度愤怒，或者是教了很多遍仍然没有改变的情况下。相信大部分家长是都可以，都是可以理解的，因为孩子在家也不一直都是乖乖的，也会有这样那样的问题，大家都会理解老师。但老师说出这些话的时候想过后果吗？老师在愤怒的情况下说出这些话，轻则这件事儿过去就过去了，也许会有少数一些人拿老师的话嘲笑这个孩子，重则会影响孩子在这个学校的整个时期，更严重的会影响孩子的整个人生。

为什么说会有这么严重的后果呢？因为老师在孩子的心里，对老师都是特别尊重信任的，认为老师说的话都是对的。在老师说出这些话之后，学生就认为这个孩子就是笨蛋，傻瓜，弱智，呆子。这些会成为孩子的外号，一直被其它学生嘲笑。（不管什么话，说的人多了以后也变成真的。孩子一直处在这种嘲笑的话语中，他会变得自卑，会想自己是不是真的是这么差劲，他会自暴自弃）请问这位骂学生的老师，这些后果你真的没有想过吗？没有想过你气愤之下的一句话会影响孩子以后的人生吗？相信解决问题的方法有很多，为什么要选择最坏的一种呢？

对于上课睡觉捣乱调皮影响他人学习的学生？

我是高中老师，对这个现象可谓是深有感触，主要从教师的职责、管理的措施两个方面谈谈我的观点。

管理好自己的课堂教学秩序，是教师义不容辞的职责

很多老师说，教师是一个良心活。

既然教师是一个良心活，那在从教的过程中就要对得起自己的良心。

我是一名老师，也是一名学校管理者。因此，在教学楼上巡查教学秩序几乎是常态化的工作之一。

我发现不少的老师，在讲课的时候，站在讲台上滔滔不绝。然而，讲台下面的学生，有的趴在桌上睡觉，有的交头接耳，有的传纸条，有的下象棋，这些老师视而不见，自顾自地讲课。

不仅在课堂如此，在考场里也是如此。寒假前的期末考试，有些考场有两个监考教师，一个是外校的，一个是本校的。两个监考教师对考场内睡觉的学生熟视无睹，外校的教师不管不问有情可原，本校的老师对自己的学生置若罔闻，有点不可思议了。

鉴于这些现象，我在备课组长会和全体教师会上，多次讲过类似的事情，要求任课教师管理好自己的课堂，我的地盘我做主！再说，你的课堂上，有些学生不认真听课，睡觉、搞小动作，本身就是对老师的不尊重，甚至是老师讲课枯燥乏味引起的。之所以这么说，是想提醒老师们要真正关注学生的课堂动态。

从那以后，这种现象有了明显的好转。我发现，教室的后面开始有站着听课的学生，这说明老师们开始注重课堂教学管理了，随时把不认真听课的学生请起来，站到教室后面听课，免得站在前面挡着后排学生的视线。当然，还有个别老教师的课堂仍然存在学生打盹睡觉而不管不问的现象，通报了几次以后也没有实际效果，对这种倚老卖老、为老不尊的教师，说真的，也没有好办法。

对课堂上不认真听课的学生，教师如何处理？

总有人在网上贩卖一种焦虑情绪，说什么老师变得佛系了，只管教课，不管学生了。可能有这种现象，但绝对不是整体。至少，我们这里的主流教育都是好的，都是既教书又育人的。

之所以有这种焦虑情绪，可能与几年前网上的舆情有关系，有几个认真负责的老师，因为对学生实施惩戒以后，受到了不公正的处理有关系。

但这毕竟是个案，极少数。教师都有一种职业责任感，在课堂上发现了不认真听课、学习的学生，就会主动地进行管理教育的。特别是教育部出台了《中小学教育惩戒规则》以后，对教师的惩戒权进行了明确，教师可以依照《规则》对违反纪律的学生进行相应的惩戒。

教师为什么要对上课睡觉、捣乱、调皮、影响他人学习的学生进行适当惩戒呢？我认为有两个方面的原因：

一是对违纪学生负责，免得让他们越滑越远，越陷越深；

二是对其他学生负责，每个学生都有平等的受教育权，不能因为个别学生的影响，而让其他学生的合法权益受到侵害。

对上课睡觉、捣乱、调皮、影响他人学习的学生，教师如何处理呢？

总的依据就是《中小学教育惩戒规则》，不要超越《规则》所规定的惩戒范围。

可以视情节轻重，作出如下处理：

1、站在教室后面听课，时间不超过1节课；

2、告诉班主任，由班主任进行处理；

3、让这些学生承担班级公益性劳动，比如擦黑板、抱作业等；

4、给家长打电话，与家长进行沟通，寻求解决办法。

你对这个问题是如何看的呢？欢迎留言和评论。

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我是一名个子娇小的老师？

可以明确地说，学生不尊重你，和你个子矮完全没有关系，学生对待老师的态度不是取决于身高。

一个老师要想让学生尊重自己，首先要尊重学生。因为力的作用是相互的，一个懂得尊重学生的老师，才能赢得学生的尊重。

另外，老师要想赢得学生的尊重，要有过硬的自身素质。一是专业文化素质。教师的知识要渊博，最起码在自己任教的学科领域要有较深厚的知识功底。在日常的教学中，学生能够感觉到你的知识水平；二是业务能力。教师要有一定的业务能力，如教学的设计，课堂的把控，学生的管理等等，都能影响学生对老师的看法和态度。

另外，老师也要有一定的魄力，对于学生的错误要严加管理。自己的课堂上学生为所欲为，这是一个老师不能容忍的。你越是不敢管学生，学生越是不在乎你，不把你当老师看。希望你重新调整自己的状态，成为一个受学生爱戴和尊重的老师，提高自身的职业幸福感。

课外辅导机构的老师比在校老师厉害吗？

其实并没有，只是他们的大力宣传和一种速成的教育方式蒙蔽了我们的双眼罢了，让家长和学生产生了一种他们很厉害的错觉。我作为一个刚刚从学校走出来的学生，其实课外辅导这些我也经历过很多，下面我来给大家来说一下我的看法。

首先我们要了解辅导机构是干什么的，他们无非也是为了赚钱，带着比学校老师更高的功利性去赚钱。他们的酬金是和业务是挂钩的，从某些方面来说，其实辅导机构的运营机制是和做销售是一样的。我们可能经常在学校附近的大街上，看到关于辅导机构的铺天盖地的宣传单，上面各种夸大其辞的描述，各种吸引眼球的承诺，比如免费试听不满意无条件退款这样的字样。其实大家都会懂得他们也是在吸引家长，现在家长对于孩子几乎是不惜一切代价。

好多家长每天在接送孩子上学总会碰到一起，他们聊的也大部分是孩子的学习方面的多一点。可能听到说谁家的孩子之前数学都考不及格，然后暑假去什么什么机构补习了，补习结束考了80多分。事实真的是这样的吗？如果你往下跟踪调查，那个学生开学之后回学校上课，参加考试该不及格还是不及格。这就涉及到辅导机构的套路了，短短20天想要把一个孩子的成绩拔高一大截哪有那么容易。此外我们还会听说哪个辅导机构有个很厉害的英语老师，能够让学生一星期掌握多少单词，我还记得我读初中的时候特别火，家长挤破头也把孩子送进去，请问现在还火爆吗？那只是一种速成而且不切实际的营销，对孩子的帮助真的没那么夸张。

孩子的学习说到底是一个循序渐进的过程，打肿脸充胖子的教育手段对孩子没有帮助。课外辅导最初是就是为了帮助一些学习上有困难的孩子，毕竟学生的各方方面的发展是不均衡的，它有存在的独特意义。但如今辅导机构的盛行和大肆吹捧也带有虚假效应的，而且我在这里奉劝各位家长不要过分迷信你辅导机构，还是要注重孩子的课堂学习，让孩子在一种正确的体制下学习。