当我在班里聊天时,我和几个关系好的同学中午在微信同学群里聊天
当我在班里聊天时，我和几个关系好的同学中午在微信同学群里聊天？
微信同学群，本来就是老同学们为保持联系和同学情谊的＂大家庭“。隔三差五有发奇闻趣事，搞笑段子的，也有发生活小妙招的等等，尤其过年过节，大家互道祝福，格外热闹。有人活跃，自然有人沉默。如果大家全部潛水，都不出声的话，这个同学群也就失去了存在的意义。
不愿参与互动的同学，可以选择沉寂，但感觉没有必要干涉其他同学的聊天沟通。如果认为被打扰了，完全可以设置免打扰模式，甚至干脆退出群聊。
毕竟，个人的意志，无法也不应该强加给别人。
四岁孩子经常对玩具自言自语？
家长从小会给孩子买很多玩具，孩子们面对这些玩具不仅爱不释手，还会把它们当作自己的小伙伴。仔细观察家长会发现，有时候孩子会对着一个玩具自言自语，甚至一个人扮演两个角色，这是什么原因呢？
孩子和玩具对话，把玩具当成人摆弄穿衣服等，都是正常的行为，这是他们探索求知的表现，家长不用觉得宝宝的行为古怪。孩子和玩具对话无形中可以提高语言能力，也是想象力丰富的表现。家长发现宝宝出现这样的行为，要积极和配合他们互动，和宝宝以游戏的方式沟通，这样更能促进大脑发育。
虽然这种表现是宝宝求知探索的过程，但也反应出他们的心理状态。如果孩子经常和玩具对话，父母就要引起重视，宝宝很可能是缺爱了。你可能忙于工作，忽视了对孩子的陪伴，所以宝宝只能把玩具当作自己的朋友，凡事都向玩具倾诉，以此来获得内心的满足。
对于这种情况，家长要多和宝宝相处玩耍，不然时间长了亲子关系会变生疏，孩子性格也会发生变化，有心事不愿意向父母透露。家长们不要制止宝宝和孩子沟通，要配合他们，可以学着宝宝的样子也和玩具沟通，要试着进入宝宝的世界，融入他们的日常娱乐，这样宝宝慢慢会打开心结，主动和你沟通交流。
此外，家长也要多带孩子出门接触人，不要让他们一直待在家里和玩具玩耍，毕竟玩具没有感情，也无法和孩子互动，长期如此孩子会陷入病态，不喜欢与他人沟通相处。周末家长可以带孩子去公园玩，让他们多和同龄小朋友玩耍。也可以邀请班里和孩子玩得好的同学到家里作客，总之让让孩子尽量与人接触，减少独处的时间。
孩子小时候会有很多奇怪的行为，这些行为背后都有一定的原因，家长要深入分析，发现孩子存在的问题及时帮他们解决心理问题，让孩子乐观开朗的成长。
我是帮妈，一名高级育婴师，私信“育儿”，帮您解答带娃路上的困扰~
（配图均来自网络，侵权删。）
我是一个初中生我经常和班里的两个女生玩？
谣言止于智者。别人愿意说就让他们说去吧。那两个女孩子都没有说什么，你一个男孩子怕什么？是不是？身正不怕影子斜。等到你长大了你就会知道，那个时候同学再怎么说你，长大之后就根本就不是什么事了。希望能够帮助到你！
希望在男友和学习中找到平衡然后维持下去？
高三的我还在网恋，希望在“男友”和学习中找到平衡然后维持下去，可行吗？
首先，作为一名高三老师，我能理解你高三的“网恋”行为。
高三确实很苦很累，学生的身心都要承受很大的压力，尤其是高考推迟一个月，部分同学因为压力大而产生了焦虑的情况。
所以，高三的“网恋”，只是为了找一份情感的寄托，排遣一些负面的情绪，这无可厚非，只要对你有好处就行。
这也是个人的选择，有些同学选择“网恋”来寄托情感，有些同学选择发泄来释放情绪。
其次，维持一段关系的关键不在于刻意地费力，而在于顺其自然。
我的意思是，如果一段关系能让你变得更好，对自己有帮助，那几乎不需要你费力来维持。
但是，如果这段关系需要你耗费很大的精力去费心维持，那就已经背离了你的初衷。
从你的描述中，我发现你现在需要在学习和“网恋”之间找到平衡，那么是不是可以理解为，现在的你已经失去了这种平衡？如果是的，我希望你能认真思考，你的“网恋”给你带来了什么？
如果继续维持下去，会让你觉得挺好，对自己的学习也有好处，那就不妨维持下去。如果影响了自己的学习，那我建议可以适时选择放弃了。
最后，高三学生的苦累和压力，作为老师的我看在眼里，疼在心里，不过请你相信，你的努力和坚持不会白费，纵然眼前是一片山重水复，你也要坚持等到柳暗花明。
以上就是我的回答。
我是高三的忘忧老师，欢迎关注。
遇到熟人打招呼被无视怎么缓解尴尬？
谢邀。遇到熟人打招呼吗？打，人家不理，尴尬了；人家理，忘记了？想不起来了？有过结？有恩怨？人家怎么理？因此，我在生活中遇到熟人，有下列几种情况，基本这样做:
首先目光交流，有反应的并有欣喜色彩的，我主动微笑着叫出名字。因为我的记性特别好，多年不见的也能叫上名字；而且我的眼睛特别尖，余光一扫人群中有无熟人基本不差。但是，我知道别人未必记性好，所以我从不主动打招呼。这样就不尴尬了。
其次目光交流，有反应的但有回避色彩的，我则主动转身不打招呼，因为我个人性格直率，说话直，又有点正直不阿，工作中稍有得罪的人，我不记仇人家记怎么办呢？所以我不主动打招呼。这样也不尴尬了。
再次，学生多下属多，公众场合经常被认出，并叫出声。这种情况一定笑而应答，不让对方尴尬。多数情况能认出并叫上名字，个别变化极大的让他报上大名，也能报出班级及他的班主任等。少谈过往，问其父母和他的现况，都可迅速化解尴尬。
