小q蛙匠心之作搭讪,餐饮行业的发展前景怎么样

小q蛙匠心之作搭讪，餐饮行业的发展前景怎么样？

衣食住行，我们都是离不开的，餐饮行业里面无非就是吃。

在整个生物圈里面，不仅是我们人包括所有的动物都是离不开吃的，所以餐饮行业前景是不错的。

按发展的历史来看在传统的餐饮行业是单一的，按趋势来看餐饮行业满满的融入了多元化以及互联网+餐饮。

多元化就是一家餐饮店里把烤鱼烤肉以及火锅融入在一张桌子上;互联网+就是我们现在的外卖了。

所以以后的餐饮行业里出现一些各种各样的吃法与新颖。

作为教师应该向名师学习什么？

很高兴回答你的问题，我是从事钢琴教育的艺凡。

教师的职责包含两个方面，一是教书，二是育人，二者应该融为一体，不可分割。真正意义上的教师应该是既教书又育人的。但在我国这两方面基本上是分开的：一般教师不大管学生的思想品德教育方面的事（只是被要求在课程中渗透德育），学生的教育管理主要是甚至完全是班主任的事，我们称这种做法为班主任工作专业化。据说只有前苏联和现在东欧的少数国家是实行这样一种教管分离的模式的，世界上绝大多数国家都不设专职的班主任，教育管理学生是全体教师的共同责任。

实行班主任制度的好处是责任更明确，不会出现扯皮、推诿现象；这种做法的弊端是往往导致班主任工作负担过重，加之许多学校给班主任的待遇不高，使得不少教师不愿意当班主任。

正是这种教书与育人一定程度上的分离，在加重班主任工作负担的同时，也决定了班主任在学校教育中高于普通教师的地位和作用。可以毫不夸张地说，班主任在学校教育中是担负起了半边天的作用的（尽管人数远远不到一半）。

因为担任班主任，教师的的教育生命显得格外厚重而丰富；因为担任班主任，教师获得了更多与学生一起成长的机会，所以，班主任也就理所当然的成了教师队伍中一支骨干力量，一个优秀群体。没有哪位名师是没有当过班主任的就是证明。班主任比普通教师更容易获得晋级（评职）、提拔的机会也是证明。

所以，从这个意义上说，当班主任并不吃亏。教师要获得更快的成长，更好的发展，班主任是非做不可的。另一方面，班主任的待遇也在逐步提高。我当年才开始工作时，班主任津贴是8元钱，大概是工资的十分之一，现在各地各校班主任津贴的增幅基本上都大大超过工资了。

按国家规定，班主任工作可折算半个工作量，并在绩效工资中予以倾斜。我校今年准备将班主任津贴提高到每月人均400元（按考核结果有高有低），如果年级组有能力还可以再增加一些。这些都充分体现了国家、学校对班主任工作的重视和尊重。班主任必将成为教师人人愿当、人人争当的工作！

有效教学是个大题目，包括对教学各个环节有效性的研究。这里只想讲讲在课堂教学中教师应该怎么教的问题。课堂上教师讲什么、讲多少、怎么讲？

讲什么？——讲学生不容易看懂、不容易想通的；

讲多少？——少而精，甚至是越少越好，一点不讲学生都能学会那是最好，这就达到了“教是为了不教”的目的；

怎么讲？——以情感人，以理服人，以趣引人。

这种说法不是专家在报告中说的，是我自己的总结，是我这几天在听报告时逐步产生的想法。专家的报告虽然都比较长，基本都在三个小时左右，但我们听得并不觉得累，反而觉得是一种精神享受，如果换了我讲这么长时间，大家恐怕早就烦了。为什么？我们被他们感人的的的教育故事打动了，被他们精辟的论述折服了，被他们幽默、风趣、睿智的语言吸引了。他们的报告就做到了以情感人，以理服人，以趣引人，大家当然爱听。比较而言，我们平时上课，一节课并没有多少新东西，一般也就一两个知识点，两三道练习题，我们往往要滔滔不绝地讲上几十分钟，讲满45分钟有时还嫌不够，还要拖堂，学生怎能不烦？更麻烦的是我们讲的往往并不精彩，甚至可以说是枯燥乏味，学生没睡觉，没离开就算是很对得起我们了。

我们当老师的往往担心，讲少了或者不讲，学生不会看，不会想。所以我们就像给婴儿喂食一样，把知识掰开来，揉碎了，再往学生肚里填。表面上我们这样填的多而快，但实际上学生往往是食而不化，最终会得厌食症，即厌学。做父母的都知道，小孩子能自己吃饭的时候，就应该让他自己吃，不用担心他吃撒了，吃不饱；小孩子该学走路时，就要放手让他自己走，不用担心他摔跤。始终靠喂、始终抱着的孩子是长不大的。教学不是一样的道理吗？

我这样说，并不是一味简单的排斥讲，否定讲，而是想说明，要多给学生自己学习和主动思考的机会，教师的作用在于启发、引导，在于学生遇到困难的时候给予帮助，而不是包办代替。课堂上可以讲，必要时多讲也没关系，关键是要讲得精彩，讲得精妙，否则就不如不讲。魏书生就很谦虚地说过，自己学不好于漪，是因为他没有于漪那样好的功底和口才，所以上课只能少讲。大师尚且如此，何况我们呢？所以，要做到课堂教学的有效、高效，必须做到一要少，二要精，三要出彩——有情、有理、有趣。

名师是怎样工作的？名师是怎样成长的？从他们的经历中我发现了一些共同的特点，我将其概括为三“用”一“恒”

一是“用情”这里的“情”既是指爱的情怀，也是指热情和激情。名师们对教育事业怀有深厚的感情，对学生怀有真诚的关爱之心，对工作都充满着热情和激情，这是他们取得成功的基础。

二是“用心”这里的“心”是指心智、智慧。名师们的教育智慧令人叹服，他们的教育智慧不是天生的，而是在用心实践、用心思考、用心总结、用心反思中逐步获得的。他们对教育智慧、教育艺术的不懈追求是他们取得成功的关键。

三是“用力”这里的“力”是指身体力行，勉力而行。名师们都是说到做到、身体力行、严于律己、以身作则的人，凡是要求学生做到的他们自己首先做到，他们与学生一起锻炼，一起劳动，一起活动，与学生亦师亦友，打成一片，这是他们取得成功的根本。

四是持之以恒。几位名师几十年如一日地坚持写教育日记，不断探索，不断反思，不断积累，终于化蛹成蝶，实现了从普通教师到名师的升华。坚持不懈，持之以恒，这是名师们取得成功的保证。

客观地说，从事教育工作的教师对教育事业都一定的感情，对学生也有爱心，也是在用心工作，努力工作，所不同的可能主要是三点：一是用情、用心、用力的程度不同；二是缺乏恒心；三是没有把实践经验和所思、所想、所悟记录下来，忙于事务，疏于反思，疏于整理。普通教师与名师的差别就这样形成了。

研究名师们的成长过程，还可以发现一些有意思的现象。几位名师还有两个非常显著、也非常一致的特点：一是他们都带过差生、差班；二是他们任教的学段或者说研究的重点都在初中。

内行都知道，真正的优秀学生都不是或者说主要的不是靠老师教出来的，所以，教好班、教优生所出的成绩充其量只能算是锦上添花。比较而言，教差班、教差生如果能出成绩，那才是真正的高水平，是雪中送炭，功莫大也！

我是钢琴教师艺凡，以上个人建议，希望能对你有帮助，喜欢我的文章欢迎关注，欢迎大家留言或私信，和我一起交流探讨。感谢你的支持，谢谢！！！❤❤❤

深圳甘坑客家小镇有哪些好玩的地方？

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游玩费时：5-6小时

门票费用：免费

线路指引：乘坐地铁到上水径或者下水径地铁站，出站之后换乘M414，980等公交车到甘坑村委门口，下车即到。车程约20分钟

甘坑客家小镇位于深圳市龙岗区布吉镇，原是一个有着悠久历史的古老村庄，与观澜版画村、鹤湖新居、麻勘古村、大万世居等一同被誉为深圳十大客家古村落之一。甘坑村里，客家民居与众多古建，依山傍水，房连巷通，错落有致，犹如画卷。更有炮楼、碉楼、骑楼、吊脚楼等风情建筑融于山水之中，与几百年的客家老屋形成一种独特的客家文化载体。而在2016年以前，甘坑村只是一个名不见经传的客家小村而已，并没有多大名声，直到2016年，华侨城集团投资500亿将原有的村落面积扩大一倍，致力于打造全新的5A级景区：华侨城甘坑客家小镇 ，这个藏于都市中的古村才逐渐的被大家所熟知，逐渐有了越来越多的游客来到这里了解小镇文化，现在的甘坑客家小镇，已经成了深圳一张新的旅游名片。

古色古香的小镇

既然是古镇，自然少不了的古镇标配之一：古井

这口古井有些年头了，

这些古建，总有种似曾相识的感觉。

被绿色包裹着的古镇

新龙门客栈，周淮安可在？

古镇标配之二：大红灯笼高高挂

古镇街道

古镇有个客家围屋，可惜我们去的时候在装修中，不让上去

连小吃餐牌都充满了古韵，陛下，今晚你想翻哪个牌子？

里面还有个甘坑火车站，时不时有火车呼啸而过。。。当然，火车在这里是不停的。。。

火车站旁边的状元府

现在，全国范围内刮起了一阵兴建旅游产业的风潮，随之而来的是各种旅游文化的泛滥，泛滥的油菜花旅游文化，泛滥的玻璃桥文化，同质化严重且异常泛滥的古镇文化，已经给让旅游产业埋下了巨大的隐患，让游客慢慢的从狂热追捧转而失去兴趣。而小编在甘坑游览了一遍之后，感觉甘坑客家小镇同是古镇文化，自然也避免不了古镇同质化的弊端，但甘坑也有其独有的客家文化内涵，同时，据官方介绍，客家小镇的60%产业也都来自于原创IP，所以，小镇也还是有一些自己的特色的，如果周末或者闲暇有空的时候，来这里走走，拍几充满古韵的照片，也是不错的选择。

很多企业不要35岁以上的员工？

对于企业不要35岁后的员工，我们能做的就是认清自己，给自己定个目标，保持不断地学习，去适应这个日新月异的社会，让自己永远具有可以溢价的个人价值

行业会衰弱，技术会过时，能带给我们安全性的，只有不可替代的核心竞争力以及随时可以转身的能力。

正常的职场的一生，是从22岁左右到65岁左右，但有些人很早就退出了，有些人会直到去世前一天还在自己的岗位上工作，最终，还是要看我们怎么看待职业生涯，想过怎样的人生

35岁，在职场上就是一道很大很大的“坎”；不是很多企业不要35岁以上的员工，而是绝大多数企业和公务事业单位都不要35岁以上的人，除非是中层以上管理人员和拥有核心技术的专家型人才；如果作为一个普通岗位人员，人家招20岁的人能用，为什么要招35岁以上的人呢？还有35岁以上的人，保安、保洁、环卫、门卫等低工资岗位愿意要，这是因为他们觉得35岁以上的人踏实、收入低也能忍受

人们误以为35岁现象是互联网时代的一个产物；互联网导致工作节奏加快和工作强度增加；这时候负担少、体力佳的年轻人自然就比有家有口的中年人有更多优势

但其实回顾一下，我们会发现我们父母的那一代在三四十岁的时候，也在经历一场危机，那场危机叫做“下岗”；而以后的孩子们在35岁的时候，估计也会发生“35岁危机”

35岁时，一个正常的大学生大学毕业后，离开学校参加工作12年

工作和学习一样，都要求我们对某一专业具有深度认知，为此我们需要消耗大量时间和精力；深度工作的副作用是让我们过度聚焦于手头所做的事情，在一定程度上放弃对知识广度的追求；而当我们习惯一种思维模式的时候，往往难以接受另一种新的模式

但是当这种新模式因为社会发展成为必然时，从某种意义上说，你对另一种“成熟”模式探索越深，接受新模式的机会和可能性就越小；长此以往，离开校园10年以后，我们自然就进入了思维模式和知识与社会双重脱节的情况

随着年龄增长，体力渐弱，失去年轻时的竞争优势，又没有建立新的竞争优势，自然就会被淘汰

这里我们谈到的是很多遭遇中年职危机者忽略了的另一个问题；很多人年轻时积累的荣耀，多与他单身没有负担和精力充沛有关，这是属于年轻人的优势；当这些优势在中年时期逐渐消失的时候，如果还没有培养出其他赖以生存的新优势，自然就会被淘汰

因为，总会有像你年轻时一样精力充沛且没有负担的年轻人顶上来；失去了年轻时赖以生存的优势，中年危机也就此诞生

到2021年，1980年出生的都已经40周岁，曾经被称作“垮掉的一代”目前也在各个行业作为中流砥柱，为社会做贡献；然而，年龄到了35岁以上通常会被打上标签“性价比低”“精力体力不行”“家庭事多，无法加班”“思维固化”等等；招聘时会有“年纪不高于35周岁”，那为什么企业不要35岁的员工呢？

我们要了解一个事实：并不是企业不要35岁的员工，而是不要“35岁能力还不如25岁”的员工；很多企业的年轻员工偏多，并不是因为不需要35岁以上的员工，而是因为他们找不到有优势的35岁以上员工

我们习惯性把复杂的事情简单化；除了“35岁找不到工作”外，我们还听过“95后员工不好管理”、“女老板都很难相处”这些标签；当我们用这些标签去思考问题时，事情根本无法解决

35岁找不到工作，你就不找了吗？那为什么还有那么多35岁以上的人能找到工作？

95后员工不好管理，你就不招人了吗？那为什么那么多家企业的员工都是95后年轻人？

女老板都很难相处，你有选择的权力吗？如果所有的女老板都难相处，为什么还有女性能做老板呢？

所以请抛弃这些无意义的标签，找到事情的根源；只要你个人竞争力强，别说40岁，就是退休后还是会有人愿意聘用你

毫无疑问，中年危机是确确实实存在的，只不过年龄会影响到很多人的工作，但它并不是最为关键的因素，最关键的还是个人的能力和能够为公司创造的价值；先看两个对比鲜明的故事吧

A先生和B先生的故事

A先生今年差不多40岁了，在一家私企做高管，虽然年龄已经不小了，但是A先生学习的劲头一直没有消减，这个年龄段呢，依然在不断地吸收新的知识文化

对于公司来说，年龄比较大的A先生并没有成为公司的负担，反而成为了公司的法宝，他从业多年管理经验丰富，在带团队方面更是有自己独到的见解，很多公司处理不了的事情都要交给他去做

所以尽管A先生已经40来岁了，但是他依然在公司稳步发展，每年拿着七八十万的年薪，丝毫不像一个被岁月摧残的人

相对来说B先生的命运就比较悲惨了，B先生是喜欢待在舒适圈的人，虽然在公司工作了大概有10年，但是他的职位薪资并没有大的变化

公司安排的事务，他也会踏踏实实地去完成，但是并没有注重提高自己的个人能力，随着公司一些新鲜血液的注入，各方面工作上，B先生明显要比其他人稍显迟钝

公司领导也找他谈过几次话，B先生都表示自己会继续努力，可是事后他就给丢在了一旁

这几年公司效益不太好，虽然B先生是老员工，但是公司高层一致决定，要把B先生给辞掉

为什么同一个年龄段的人却有着不同的命运呢？我们来简单分析一下：

1。是否具备终身学习的能力，敢于走出舒适区

第1个关键因素就是是否具备终身学习的能力，敢于走出舒适区

这个社会进步的步伐已经太快了，如果稍微的不学习就可能落后，就像我们上面看的两个故事一样，为什么A先生即便40多岁了依然能成为公司的法宝，就是因为他在持续的学习，提升自己的能力，至于不会跟当前的社会所脱节

而反观B先生虽然在公司耕耘了10年，但是他并没有向上学习的念头，他一直待在舒适区里面，不敢走出去，结果导致了他一直停留在原地，而其他人都在进步，那么慢慢的自己就成为了落后的一方，被公司给辞掉

所以说中年危机是有的，但是中年危机会不会被放大就取决于个人能力高低，是否能够终身学习，不断的提升自己的能力？

2。在做有积累的事情，还是浪费光阴

小优身边有一个朋友，他有一颗玻璃心，工作的时候总是想着跳槽，被上司批评了，跟同事关系闹僵了，工作压力大了，就想着辞职逃避；结果他工作了四五年，现在却仍然忙于找新的工作，这其实就是在浪费光阴，一直做没有积累的事情

好不容易这份工作干出点样子来，突然辞职了，一切都要重新从零开始，最后只能永远在这个层次里转圈，根本就没有任何人生的积累；等到年龄越来越大的时候，自然会陷入更加严重的中年危机

而高手他们是怎么做的呢？他们会在一份工作上精心研究，往深处去钻研，不断的突破自己突破职业发展的天花板，他们讲究的是把工作做到极致，而不是浅尝辄止，这样下来即便他们到了中年，依然有着很强的能力，对于工作上的事情有着很深的积累，可以发挥更大的价值

所以为什么有些人他们的中年危机会很严重，有些人却好像没有一样的，就是取决于他们是否一直在做有积累的事情，是否一直在把自己的价值扩大

35岁以上的年龄，在当下竞争激烈的大环境下，确实显得有些被动；但是，在实际情况下，因为每一年有大量的应届毕业生，加上考研读博的人数骤增，社会竞争压力越来越大，对企业来说，更倾向于选择刚毕业不久的年轻人，也甚少考虑35岁以上的中年人

对35岁以后的员工，未来的人生规划非常重要，有的人说创业，但创业九死一生，并非多数人适合创业；有的人说年轻的时候就应聘事业单位、公务员，起码不会产生中年危机的压力，但真正可以应聘成功的人为数不多，且很多人未必适应这类型的工作；此外，留守在原公司，但可能面临着因年龄太大遭到解雇的风险

因此，趁年轻的时候，就需要积蓄好一笔资金，同时也抓紧时间提升自己的竞争能力，多提升自己的知识储备、技能储备等，这也是解除中年危机的关键所在

其实职业危机并不是等到中年了才危机，而是如果职业生涯处理不当，在年轻时就埋下了，很多人都说40岁前用能力赚钱，40岁之后就应该是用钱生钱，这话虽然说的是理财，但同样适用于职业生涯管理；这个问题的本质其实就是中年人的职业生涯管理问题

西江月夜行黄沙道中什么诗句突出表现了喜字？

“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”表现了人们的喜悦。特别是“丰”字和“香”字，就点明了喜的原因。

这一句把人们的关注点从长空转移到田野，表现了词人不仅为夜间黄沙道上的柔和情趣所浸润，更关心扑面而来的漫村遍野的稻花香，又由稻花香而联想到即将到来的丰年景象。

此时此地，词人与人民同呼吸的欢乐，尽在言表。稻花飘香的“香”，固然是描绘稻花盛开，也是表达词人心头的甜蜜之感。而说丰年的主体，不是人们常用的鹊声，而是那一片蛙声，这正是词人匠心独到之处，令人称奇。

在词人的感觉里，俨然听到群蛙在稻田中齐声喧嚷，争说丰年。先出“说”的内容，再补“声”的来源。以蛙声说丰年，是词人的创造。