如何和老师恋爱呢,怎么追求小学老师
如何和老师恋爱呢，怎么追求小学老师？
小学老师也是老师啊，也是人民的教师啊，职业是光荣的，你去追求他，我们追一下都是可以的，当小学老师实际上是挺好的，我觉得小学老师这个嗯为人还是比较好，尤其是农村中小学小学里面老师可能条件比较艰苦一点，嗯估计小学老师也长得挺漂亮的，我觉得值得可以去追一追，嗯。
有人说老师和医生结婚是绝配？
谁说，老师和一生结婚是绝配。那是非常过去的想法，我是不认同的。我就是老师，我不认为医生很好。除非，像《妙手仁心》中的程至美——那，另当别论。可，现实中医生的形象是相差甚远的吧。加上，这文科和理科生的思维真的不一样。沟通，有些困难。
现在，女老师都找哪些职业的男生呢？狱警、交警等，要么就是富二代。所谓的公务员，还不能完全坐办公室的那些。除非很有后台，那些地方是很难升官的。
我认为，自己喜欢的、他也喜欢我的就好。可，即便这样也非常难求。所以，安安心心等待吧。没关系，反正也等了这么久。但，真的没有绝配不绝配的说法。缘分到了，什么都配。缘分没到，怎么看怎么不顺眼。
怎么和女老师聊天谈恋爱更有趣？
如果你是个善于观察生活的人，那就聊教育吧。这个容易沟通，而你自己也是经过了很多阶段的学生生活的，也见过不少调皮的学生是怎么被优秀的班主任收拾的。也观察到某些优秀的人是如何学习的。并不是说她是教师，她就一定在这方面一定比你强！对生活的体验上，谁都有牛皮的一面！也许你曾经的体验，会帮到她解决到实际的问题！
与人聊天，没有招式的，只有彼此感兴趣的就可以了。都是大人了，谁都有了一定的生活认识，怎么可能找不到话题呢？我相信，任何生活中常见的事情，你都能猜出个十之八九吧？那还有什么不能聊的呢？只要注意在聊天的过程中，保持自己积极向上的心态就可以了。
如何对待个别孩子早恋的问题？
谢谢邀请
六年级的孩子，正处于青春期，身体已经发育，但思想还比较幼稚。青春的萌动，很容易对异性产生好感。对此，家长往往惊慌失措，谁没有青春年少过？只要正确引导，不会产生严重后果。作为六年级的班主任，应该怎么做呢？
一、必须了解这个阶段学生的特点。六年级的孩子，其特点呈现几种矛盾，虽然进入了青春期，但思想还很幼稚。认为自己已经长大不愿意顺从却又依赖大人。既想张扬个性又封闭内心。既想勇敢引人注目又害羞胆怯。
二、不能大张旗鼓严肃对待。其实此时的孩子仅仅是因为对方的某个特点而单纯地喜欢，没有成人的想法，所以班主任应该视其为极平常之事，不能当成大事谈论，为孩子保密。
三、不妨将问题作为班会主题让大家一起讨论研究。孩子是最敏感的，如果班主任单独请个别学生谈话，会对孩子心理产生很大压力，结果可能适得其反。借主题班会一起讨论青春期怎么处理喜欢异性的问题，借此让全班学生知道如何正确处理此类问题效果会更好。
班级里成绩较好的两位同学谈恋爱？
早恋现象，古有梁山泊祝英台，今有城市的天鹅农村的猪，怪哉，不怪！相信班主任一双贼眼，早就盯着的，只是没有合适的金山寺，做不得棒打鸳鸯的法海！一旦失手处置不当，跌落在地可能碎成了学渣渣！
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此时就应该有波神助攻。班里有男的经常问女生题，有女生也经常问男生题，如此暗示车轮轰炸，男霸女霸便心知肚明，定会收敛收心专注学习，如此补救不伤筋动骨，也给了班主任从容处置的时间与空间，如此两全其美之举就如一把剑，悬在众人心坎，那些摘桃的猴，偷米的鸡，定会止步不前！
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也许语文课代表会写一篇寓言，说是大象跟大象谈恋爱，一个肥了，被另一只母象勾走了，满满的幸福。而另一只瘦了，只能跟蚂蚁谈情说爱，而蚂蚁却是一脸嫌弃，深深的失望，请两人修改增添更为曲折的情节……
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也许调皮的英语课代表，更有一个罗曼蒂克的翻译求救，如采纳李显红老师的“我想上一个人”“我想上一个人”“我想上一个人”“我想上一个人”求帮翻译……
数学课代表也许早就胸有成竹，揣尊维纳斯求黄金分割，拽一云朵讲两心相印的距离……
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在我们班，见效最快的就是上述套路王炸，谈情说爱的最怕大白天下。
如效果不能持久，就扔原子弹，干脆调成同桌，距离产生美，距离也生产伤害，用不了一月，保证哭哭啼啼要求分开，然后一段努力后仍是学霸，却谁也不易情窦二度、人面桃花！
班委会，老班法海之左膀右臂，应多些鬼主意，把不良状态掐在摇篮里，捏在萌芽状态，携一箭三雕之威，既显情趣，更鼓斗志！
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