个性签名 英文,想学英语用什么软件比较好

个性签名 英文，想学英语用什么软件比较好？

谢谢邀请，我是伊豆英语

现在互联网发达，有很多好用的APP。待你选定之后，就要坚持用，坚持学，不能放在手机里当摆设。

我认为比较好的手机APP有：

1. 有道词典：国内不方便使用谷歌翻译的情况下，这是一款不错的翻译/词典软件了，可以在线/离线翻译，语音翻译，相机取相翻译，同时也支持几十种语言的翻译，还能表情翻译。

2. 英语流利说：这是一款好玩又有效的英语口语学习应用，相对于其他的背单词应用，说起来更有意思，这个开始用起来可能会比较难接受，慢慢地你会喜欢上它的。

3. 英语趣配音：这个比较有意思，看一段视频，可能是流行美剧，也可能是名人演讲……种类很多，看完后，你可以自己模仿原声给这段视频配音，配完会有评分，还可以PK, 尤其是听自己配的音，是一种奇妙的感觉。

4. 各种FM:现在各种FM软件很多，比如蜻蜓，喜马拉雅，豆瓣等等等等，搜索你想要学习的关键词，会有很多作者和节目，只有你想不到的，没有你搜不到的。

5. 网易课堂里的TED, 里面有各种名人演讲，还有课程，很不错的

6. 如果你是IOS用户，重磅推荐它自带的应用“播客”“Itunes U”"ibooks"。播客就相当于FM，上面有很多“电台”有本土的也有地道外国的，资源庞大，最重要的是free的；Itunes University上则会有世界上名牌大学的课程，你可以挑选你喜爱的学习，有课程大纲，有课堂笔记，最重要是随时更新的和free的。Ibooks上则有很多英文原版名著，也是free的。不多说了，自己多去摸索吧。

求问如何学习英语语法？

略过前言赘语直接入主题，说说我对学习英语语法的看法。

第1步：了解语法知识包含哪些内容?（以初中英语语法为例）看下面语法结构图便一目了然。

第2步：勤学语法知识

从上面结构我们可以知道语法知识主要分为两部分，一部分是讲词法，主要单词的分类及用法； 另一部分是讲句法，主要是句子的结构及用法。其中句法的知识，对于语法整体框架的搭建，特别重要，特别有用。语法知识固然很多，但并不是所有的知识都很难，也不是所有的知识都需要记忆，需要同等的方式去学习。

①有些语法知识，属于常识，仅仅了解即可。比如词汇可分为名动形、副数代、冠介连叹；名词包括专有名词和普通名词；句子的成份有主谓宾、补定状；等等。这些知识，属于任何语言中都存在的普通常识，即使以前没有系统学习过，也有可能耳闻过；即使从没听说过，也不怎么影响你对语言的使用；即使后来学过了，在大多数使用语言的场景中，你也不会专门去理会或思考。

②有些语法知识，能成规则，更多需要的是理解。比如说，时态语态的格式、人称代词物主代词反身代词的用法、从句的引导词，等等这些语法知识。

③有些语法知识，属于特例孤例，才需要专门进行记忆。比如说，不规则的名词复数、不规则动词表、特殊的介词用法、动词与介词的固定搭配，等等。这些语法特例，没法去理解为什么要这样，也没法总结成可以大规模扩展使用的规则，在多次接触之后，仍不能掌握时，就只能专门想办法去记忆。

我们根据语法知识在学习或应用中的表现，划分成这三个类别，但对某个特定的语法知识来说，划分并不是一成不变的。

比如说，有一些语法知识，一般情况下是需要专门记忆的，但也有可能在某些情况下，变成是可以理解的，甚至会感觉是常识

第3步 苦练语法题。

英语谚语 Practice makes perfect（熟能生巧）。说的就是要多练，练多了就会语法知识点熟悉起来。

最后，希望我的回答能对你有所帮助。

怎样在QQ签名中把英文字母加粗？

先选中你要改变的文字内容，右击复制，

再点击你要你想要的颜色，会出现一个对话框，粘贴进去，确定下，

你会看到，那段文字前后有带有方括号的字母，就是好了，只要保存下，就可以看到了

加粗和加线，比较简单了，

只要选中需要的文字，点下B或U就OK了

毕业之后能从事什么样的工作？

1.跨境电商运营客服

几乎占据了一半的就业需求，工作性质就是电商，（但值得注意的是）很多电商公司几乎都是流水线作业，毫无经验可言的，以后想转型比较难，入行的同学请谨慎（网上去查找一些那家公司的口碑先，不要但看规模有多大或者说宣传做得多好就判断是好公司，慎防水军贴）以Amazon为例，英语类一般4500-5500起步 小语种则6000起步 另外算提成。

2.传统外贸/国际物流

传统外贸有别于跨境电商，传统外贸是做批发的，需要自己开发客户。目前传统外贸就业压力比较小，并且对于刚毕业的应届生来说，是个快速提升的跳板，但底薪较低，一般是4000左右，提成不是很好拿。另外一种的话就是国际物流，前几年就业不错，但近几年的话，就业压力比较大，行业发展过剩。

3.翻译/编译

翻译的需求一直都是比较大的，有全职翻译和兼职翻译，一般都是要求有经验的，没有经验的话一般薪资很低，有意向做翻译的同学可以留意校招的企业，因为校招的企业一般都是愿意去培养新人的。另外一种叫编辑，这种一般是产品编辑，产品文案，英文文案等的，目前跨境电商行业对这一类岗位需求比较大。

4.培训机构学科老师

这种一般就是去中小学课外机构做英语老师，但是平时也会负责其他科目的作业的，入职一年左右大概能拿6-8左右的薪资

如何提高自己的英语？

作为从一个农村出来的孩子，我当初是从初中开始接触英语的，第一次考试不及格。现在的小朋友，从幼儿园就开始接触英语了。而众多朋友，想必大多数也是很早就接触英语，但却一直学不好，很是苦恼。

因此，这也催生了英语培训市场的壮大发展（这是好事情），以及诸多英语学习方法的诞生。但是，很多方法，都是仅对创始人有效。也就是说，很多方法都是基于个人体验的。

英语学习圈子里，最常见的现象是：A君用了B方法，3个月英语突飞猛进，推荐给C君，但C君对该方法根本无法坚持下去。因此，A君得出结论：不是我的方法不好，是你自己没有坚持。

这样说当然是对的，但这只是方法论。方法永远是为目的服务的，而要讨论学习英语的目的，我们必须追本溯源。

首先，我们从一个最简单的问题开始：英语是什么？

英语是一种语言。

语言是沟通工具，是生活的必需品。

语言有明显的地域性。

如果觉得以上说法过于晦涩，你可以简单的理解为：英语是地球村中的一种方言。很多人学习英语之所以陷入误区，原因就在于此。他们不是把英语当成一种“方言”来学习，而是当成一种“知识”来学习。

学习一门知识，我们需要理论体系，需要方法论，需要系统的实践。这两者的学习目的截然不同，因此所需要的方法也完全不同。我们之所以学的那么辛苦，究其原因，在于我们没有抓住英语的本质：英语是“语言”而非“知识”。

关于英语学习有诸多理论。如果把英语比作“方言”，让我们先看几个方言学习的假设：

如果让在北京生活，或许只是偶尔去几趟广州的人去学习粤语，有多少人能够学好？这是需求论。

如果在北京生活的某青年，出于对《光辉岁月》的热爱，毅然产生了对粤语的兴趣，那是兴趣论。

如果在北京生活的某青年，和“大学”谈了恋爱，得知毕业必须通过粤语四级考试，那么他肯定会暗下决心，头悬梁锥刺股也要学好英语。这是考试论。

在北京生活的任何青年，如果通过xxx方法，都可以在3个月内完全掌握粤语！这是方法论。

我是坚决的需求论者，我不排斥兴趣论。因此，我主张的是“需求+兴趣”。

不幸的是，对于大多学生党来说，从开始学习英语的第一天开始，就被灌输了“考试+方法”。

这样的情况下，自然能够学好英语的人寥寥无几。

因此，在开始英语学习之前，要问自己：我学习英语是为了什么？学好英语对我有什么好处？不是泛泛而谈的好处，而是要看得见摸得着的好处，能让自己怦然心动的好处。

有了需求，再想办法让学习充满乐趣，这才是真正适合所有人的学习套路。

尤其是对于成人而言，如果对自己的需求很模糊，那么你会发现，报了N多的培训班，下了N多次决心，最终还是英语学不好。如果老板说：XXX，给你三个月，如果你的口语能达到熟练与老外沟通的水平，给你加薪30%。相信百分之百的人都能达到这一目标。为什么？因为在这个案例中，需求很明确，利益也很明确！

而在实际生活中，我们往往不会去深入思考需求和利益的问题。我们只有一个大概模糊的想法，各种培训机构只知道毫无责任的放大你的需求，而不会去关注你的真正需求与收益。对于学生而言，老师更多关心考试成绩，而不去关心你学习的每个单词、每个句子，在你的生活中能否用得上。这种情形下，能有多少学生可以保持对英语的学习兴趣？

实际上，在应试环境中，我们在学习英语的时候，都会在潜意识里抗拒，因为我们会本能的判断出，我们所学的东西，对于我们目前的生活，没有太大的帮助。对于将来，可能会有帮助，但是，对将来有帮助的技能很多，为什么非要吊死在英语这棵树上？

再加上各种考试，更加深了很多人对于英语的抵抗。很多人将此归咎于方法不正确，因此学不好。殊不知，个问题要从根本上解决，我们就必须认识到，英语这门“方言”，无论是在将来，还是在现在，对我们都是非常有用的。

如果你觉得学的单词句子根本用不上，那说明：

1. 你的学习材料选择有问题；或者

2. 你在学习的时候，是在学习知识，而不是在学习“方言”。

无论是新概念，还是学校教材，还是各种视频、音频，都可以归结为学习材料。

作为学生，没有自主选择学习材料的权力。至少教材是没法选的。

因此，下面我会用实际的学习案例，来讲解学习知识和学习方言的区别。

让我们以《呼啸山庄》第1章中的一句话为例：

My dear mother used to say I should never have a comfortable home.

传统的课堂学习是这样的：

首先，单词/短语讲解与辨析：

1. used to 曾经，后面跟动词原型（与be used to doing 不同）... ...（used to和be used to的区别；used to和一般过去式的区别等等）

2. comfortable：舒服的，舒适的。源自名词comfort舒适，舒服。

... ...（comfortable和comfort的例子；词的前缀/后缀；英语构词法等等）

接下来，是对这句话的翻译：我母亲曾经说过，我永远都不应该拥有一个舒适的家。

因此，传统的学习，是先分解，后整合的。而实际上，语言的学习应该恰恰相反：先整合，后分解。

同样一句话，如果我们以学习“方言”的方式来学习，则是这样的：

首先，阅读几遍，确定自己是否理解。（以“整合”的方式，来学习整个句子，而非某个单词。）

My dear mother used to say I should never have a comfortable home.

理解之后，我们需要问自己一个问题：这句话对我是否有用？

“有用”的判断标准：我在什么时候，什么地点，可能会说这句话？或者和这句话相似的话？

如果我们发现，自己的生活中，有类似的场景，可能会用到这样的句子结构，那么我们下面要做的就是：

把这句话背下来，牢牢记住。如果我们记住了“ My dear mother used to say I should never have a comfortable home.”，那么在碰到某些场景的时候，我们自然就脱口而出了：例如，如果你现在学习成绩不是很好，但你的中学老师曾经说，你是班上最天才的学生。这时候，你就可以说：

My middle school teacher used to say I was the most gifted student in my class.这两句话结构完全相同，不同的是，我们替换了一些内容而已。

就像老外学汉语，学会了“我吃过早饭了。”，那么自然就会说“我吃过中饭了”。

记住一句话，永远比记住一个单词要容易的多，而且更难忘记。原因很简单：一句话代表了一个语言的场景。只要记住这个场景，具体的语言就不是问题。

这样做，我们是在学习一种方言。我们不是在学习知识，而是在学习语言的实际应用。我们要去思考所学内容在实际生活中的用处。如果觉得没有用处，直接抛弃。

四、小结-致学生

以上所说的，概括成一句话就是：把英语和你的日常生活关联起来。

一种语言，如果不能和生活关联，是永远都学不好的。

作为学生，英语学习要做到：

1. 有明确的需求和目标。

例如：我是为了考试而学习英语么？还是为了以后出国留学？出国旅游？工作中能够从容应对国际化环境？无论你是在读初中、高中还是大学，这些问题你都必须要考虑清楚。

有明确的需求和目标，并且要时刻提醒自己。这是你学好英语的基础。

2. 在碰到英语的任何场合，都要将其与自己的生活结合起来。

例如：如果你们数学老师是个胖子，当你背ponderous这个单词的时候，就要联想到My math teacher is ponderous!如果你刚好是个瘦子，碰到skinny，你就要联想到I am so skinny. I need to eat more!（减肥也要吃饱了才有力气不是么）

当然，我是不提倡死背诵单词的。以上仅为举例，各位可以举一反三。

3. 选择自己感兴趣的学习材料。

不同人有不同的兴趣领域。有的人喜欢音乐，有的人喜欢体育，有些人喜欢军事。因此，并非所有人都可以抱着世界名著读的津津有味。

要找到自己喜欢的内容，然后在学习语言的同时，增长知识。

瞧，我们又回到了原点：英语是什么？英语是地球村的一种“方言”，通过它，我们可以了解另一种文化，了解自己感兴趣的事情。

语法的前世今生

中国人学英语，始终绕不开“语法”这道坎。

大多数学习者最困惑的问题就是：语法是否有用？我要怎么学习语法？为什么语法有些地方解释不清楚？为什么不同语法书，可能会有不同的说法？

要了解语法究竟是否有用，我们就必须了解语法的前世今生。

（以下内容未经严格考证，请实证派绕道）

最早我们的祖先还是原始人，还没有完善的语言体系，只能使用简单的音节、符号等，表达一些重要的意思。原因？不仅仅是智力和社会发展的问题，更重要的是，那个时候生存是人类最大的需求，因此，语言只要能满足这些需求就足够了。所以，这个时期人类的语言处于萌芽状态。

当然，大家都可以想想得到，这个阶段是没有“语法”这个概念的。

到了后来，随着社会生产力（social productivity）的进步，人类文明逐步演进，开始有了系统的语言标注系统（象形文字、楔形文字等）。这个阶段，人类的语言日益丰富，社会秩序和规则也日益复杂，因此语言承担的责任更加重大，所能表达的意思也更加复杂，语言在不断成长中。

这个阶段，语言体系还远未到成熟的地步。

人类进入奴隶社会，应该是语言发展的一次飞跃。人类社会体系基本成型（虽然后来还在不断进化），各文明开始沿着自己的轨道逐步前进，演变出各具特色的文化、艺术。这个时候，语言臻于成熟。物质文明的发达，导致了人们对各项研究的热忱。西方的现代科学，应该就是在这个阶段启蒙的，有兴趣的可以研究西方哲学史，应该就可以了解。

也是在这个阶段，日子过的有些无聊的人们当中，有一些人注意到了语言，并对其进行研究。他们很发现，语言是有特定规律的！这些规律，就是语法的雏形。

再往后的情况，其实就不用细说了。研究一旦有了开头，就无法停止。我们今天看到的各种语言的各种语法书和语法规则，都是归纳总结的产物。

因此，语法是按照“归纳法”总结出来的。

请牢记这一点！

归纳法的原理，是从无限的现象中总结规律。但是，语言现象是无法穷尽、且不断变化的。因此，任何语法书都不可能完全归纳所有语言现象。

很多时候，语法学者是语言进步的阻力。他们过分重视语法规则，而忽略了语言前进的时候，很多时候是需要打破规则的。

对于语法，我的观点是：语法学者总结出来的一些规则，对于ESL学习者，是很有用的。但记住，语法规则必须与具体的句子相关联！而这些句子，则必须与你的生活相关联！

最好的结果是，你记住了语法规则下的句子，并能够灵活运用。而忘记了这些规则。

背单词的梦魇

所有学习英语的中国人，都有痛苦的背单词经历。

背单词有没有用？我不会危言耸听告诉你：压根没用。因为如果你有毅力，方法得当，并且真的是有一定兴趣（或者的确需要短时间内增加词汇量），那么背单词是有用的。有时候，临时抱佛脚也需要我们背单词（考雅思托福也需要背单词，老外可是认可这个成绩的）。

但是，如果一谈到学习英语，就想到背单词，那就是观念上的绝对错误了。

语言学习的最小单位，应该是句子，而非单词。(请各位务必记住这句话！)

我们学习语言，是为了生活中能够用得上。而在实际生活中，我们所有的沟通交流，最小单位都是句子，而非单词。因此，即便你背再多的单词，如果你脑子中没有句子模板，你会发现自己还是不敢开口。

因此，如果真的要学英语，那就从句子开始吧。

当你知道一句话是什么意思，知道在什么场合说这句话之后，再去研究里面单词的用法、词性辨析、句子结构等等。当然，有些句子对着语法书可能也解释不清楚，那么很简单，记住这句话，不要去纠结语法。

因为如我上面所说，所有的语法规则都是归纳的，而这种归纳是不完全的。我们是学习语言，不是研究语法。我只要知道这么说是对的就OK了。

成人英语学习：我们必须更加功利

成人的英语学习，和学生有几点最大的不同：

缺乏职业规划，很多人比学生更没有目标感：学生至少还有考试这个强制的目标。

时间零碎，经常被琐事打断。

学习更需要很快有使用效果。

对于已经毕业的，正在工作，或者正在找工作的人来说，英语就是纯粹的工具。

换句话说，你的英语想学多好，想侧重于听说读写的哪个方面，完全取决于你的工作要求。

如果你的工作需要大量的与外籍进行书面沟通，那么你要加强的就是写作。如果你的工作要天天和老外一起blablabla....那么，赶紧加强自己的口语吧。

此外，和学生不同的是，与你沟通的老外，大多数是不会在乎你的语法好坏，你发音是不是准确的。他们只在乎两点：他们说的你能不能懂；你表达的他们能不能懂。

插一句闲聊的话。

跟一个Pakistan的老外聊天，他说：你们中国人说的英语，太追求纯正的口音了。像我们这样，要有自己的口音才好。

对于这个观点，大家见仁见智。但有一点大家是必须承认的：我们都会嘲笑印度人的英语口音，但他们英语表达能力，的确比我们强很多。有很多人会嘲笑印度人蹩脚的英语发音，但是，我们在嘲笑他人的时候，有没有想过，为什么他们可以安然自若的说这么蹩脚的英语？而且和英美人士沟通没有问题？原因很简单，何故？他们专注的是表达的内容，而不是所谓的纯正美音或者英音。

因此，对于这些人来说，英语学习之前必须搞清楚的问题包括：

1. 我的工作/生活中哪些场景需要用到英语？

2. 这些场景中，我需要掌握的具体内容有哪些？(因为是和工作/生活具体相关的，因此自己至少要有一个大概的概念。)

3. 我需要侧重于听说读写的哪个方面？

4. 是否有一些专业词汇需要掌握？

这几个问题自己必须清楚。之后，就是学习材料的选择，以及学习计划的制定了。如果周围有英语较好的朋友，可以帮忙；或者自己请英语家教，为自己度身定制一个学习计划并提供辅导；或者自己如果有一定基础，可以自己定一个合理的计划。无论何种情况，这样的效果，都比去培训机构花几万块钱要好的多。

我之前所在的公司，有一个同事，要去国际会议做技术方面的宣讲，但是英语根本开不了口。针对他的需求，每天2个小时，突击培训了两周，就能够很熟练的进行技术宣讲了。

因此，需求+方法，才是成人正确的语言学习之道。加油！