微信个性签名英文,还能坚持自学英语吗

微信个性签名英文，还能坚持自学英语吗？

当然能啊，而且只要你有心，学英语是一件非常容易和轻松的事情。

说下我自己工作后学英语的经历吧，也会提出一些比较简单可行的建议，希望能对你有帮助。

一、我自己的经历

我为什么这么说？其实是从我自身经历里体会出来的。

我从大学毕业开始工作后，日常是接触不到英语的，但是像题主一样，我还是想有进步，继续学习，不想失去学习的能力，不想被社会淘汰。

1.失败的学习过程

我毕业工作后，开始自己坚持每天背一个英文句子，就是新东方有个100句记忆7000个单词，每天背每天背，然后去复习，再然后就没有然后了。这种方式还是有点折磨人的，不像在大学能有那么多的时间来学习，而且这种方式没有多少良好反馈，过程无趣，而且你也不知道在哪里能够用上，里面还有很多觉着可能永远也用不到的单词。所以，我工作后第一段英语自学之路，就结束了。在之后大概有半年时间，我都没有再去学英语了。

2.转机的出现

转机出现在我开始看一些简单的英文小说，那时也没什么事，就在那看一些给小孩纸看的儿童故事，虽然是英文的，但是很简单，记着书名叫做《查理和巧克力工厂》，也挺有趣。

一个成年人，看儿童书也看的那么有趣，我自己也无语了。感觉人在放下功利心和急迫感时，才能感受到简单的美好，哈哈哈。

然后我就开始了【学习英语的轻松之路】

小说一个接一个的看，每次都是新发现。词汇量和语感也在不断的增强，等我后来去测试了一下自己的词汇量已经到了7000多，大学时背单词书，背文章，用记单词APP也没这么有效，而且关键是不痛苦，还有趣。

跟我熟悉的人还跟我打趣，说我就是看黄书也没人看的出来，恩，有道理，但对不起，我看的是哈利波特啊。。。

二、给你的建议

1.看英文书

我从看哈利波特，到看权利的游戏，再到看时间简史等书籍，这些原版书，我每天一般只拿出半小时到一个小时来看，这样的时间每个人都是有的，并不难，看来瘾了，多看一段时间那更好啊。

看书的资源的话，如果你想直接用手机看，这里首推一个叫做【英语读书】的APP，简单好用，大部分的手机应用商店都有，里面有很多的英文书籍，从易到难的书都有，单词一点就会出现中文解释，很便捷。你也可以买一个kindle，相对来说不那么伤眼睛，而且还有很多免费的正版英文书籍，还有智能推荐书籍功能，根据自己的词汇量来选择吧。

2.学语法

你如果有兴趣可以再去看一些语法书，比如《赖世雄经典语法》、《文法俱乐部》等。

这两本都是系统讲解语法，而且不像上学学的许多语法书那么反人性，书争取多看几遍。经典值得多读。我自己是对整本书进行了多次的学习，而且整理成思维导图，反复理解记忆，对自己理解英语帮助特别大。

3.看视频

你如果爱看电视剧、电影、动画等等，都可以，网络上有那么多的资源。

只要记住一点，先别看字幕，至少是遮挡住中文字幕，用个纸条把字幕处挡住都可以啊。

多听多看，通过场景去学习，如果还心有余力，就可以看字幕去查查没听出来的单词，再反复看。

我以后也会在自己的头条上，制作一些视频讲解，带大家一起学习英语，学习地道的英语和巧妙的英语用法，快乐学英语，欢迎来关注我呦。

英语学习究竟是美音好还是英音？

首先，看您去哪个国家，假如说去英国留学，肯定要学英音，假如去美国留学，要学美音。但是去加拿大、美国等北美国家留学，也承认雅思成绩，也不是绝对的。

其次，看您的喜好。如果您喜欢比较正统的发音，就学英音，如果您喜欢比较随意的发音，学美音。

第三，不需要太纠结。就像我们国家各个省份的人，都说普通话，肯定是北京话最标准，东北人、山东人、河南人、四川人、广东人、福建人……各有各的口音，但是只要表达清楚能够沟通就行了。同样，日本人和印度人说英语都有口音。不用太纠结。

第四，不要混着用。就像东北人到了山东生活，如果把两种口音混着用，会不伦不类的，要说就说一种，人家都能够听清楚。在不想花钱学习的情况下，建议听广播学习。如果想听美音，北京外语广播的王牌节目英语PK台有美籍华人Henry老师，如果想听英音，诸如网易云音乐里面有纯英音的节目。

孩子英语差？

谢邀。

孩子大概是多大呢？

如果是初中生的话可以根据这些建议：

一 熟悉二十六个字母并且字迹清晰工整

这样不仅可以帮助提升拼写速度，也可以通过卷面整洁来提高分数；

二 积累词汇

初中生可能课业繁多，建议每天抽三十分钟复习并学习新的单词。日复一日的学习加复习，做到心中有料，考试自然不怯场；

三 适当的双语阅读训练

日常可以适当看一下双语读物 杂志等，学会汉译英英译汉，这样长此以往不仅可以锻炼语感，也可以增加单词的词汇量；四 练习听力

初中对听力要求不高，但是要尽量每天听一些，日积月累，会有意想不到的收获。

如果是高中生的话，请参照这几点：

一 音标

一定要学会音标，因为不管是读单词还是记单词，会音标都会省力不少。而且学会音标会让你能轻易读出一个单词的读音，更加加深单词的印象。

二 语法

不要求会难的语法，但是最基本的语法一定要会，而且在写作中要用到，这样才能更好的学习好英语。至于语法怎么学习，可以从分析课文内容、双语阅读等方面进行深入研究。

三 单词

最最基本的是单词记忆，每天坚持背三十个单词，并且复习前一天所学的，日积月累，对阅读理解会很有帮助，而且会对写作有很大帮助。

四 日常训练

要学会做日常英语练习，一天一篇阅读理解，一周一篇写作，长久坚持下去，做到精做精分析，长期以来可以锻炼题感，提升做题的准确性。

【图片来自网络 侵删】

英语应如何复习？

英语复习中，一定要少走弯路，我刚开始可以走了不少的弯路，撞了不少的南墙，直到后来我良心发现，迷途知返。所以希望作为后来者的你，可以少一点套路，多一点真诚。

真诚就是：真题和词汇。

相信我，搞定了这两点，完全可以胜任考研英语。

1.词汇是基础，词汇很重要，但是词汇的学习并不难。

背单词可以说是大家八仙过海各显神通了。有的人爱瞪单词书，有的人爱用背单词软件。

以我为例，就是特爱用单词软件，而且一直向身边的人推荐某词斩，不过也有人爱用某贝，我觉得一没图二单词重复太多次，背着累人。

单词书我也用过，觉得最好的还是《非常词汇》，就是利用语境记单词，单词的应用性比较强。反正我是挺喜欢，不用再怕辛辛苦苦及的单词不会用了。

但是还是那句话，适合的才是最好的。另外，在记忆单词的过程中，就要开始着手做真题了。人生不是做菜，不能等所有的材料都备齐了才下锅。在背单词的时候就开始做题，单词记忆效果会得到及时的反馈和巩固。

2.阅读理解，新题型，完型填空

我之所以要把他们三个放在一块讲，因为复习方法几乎都是一样的。里面阅读占的分值最高，所以也最重要，所以江湖上一直流传着得“阅读者得天下”的说法。在阅读水平基本稳定的情况下，新题型就会成为一颗定时炸弹。因为你一不留神可能就会将新题型做全错，也可以做全对，这中间就有10分的分差，基本不可能在第四节绝杀逆转。而完形填空，很多辅导班的老师们都觉得可以直接放弃，全部勾一个选项，这样也能拿2.5分。但是，如果你直接放弃拿2.5，那么和老夫花个二十分钟拿7.5分之间就差距了5分，这也是极为可观 的。所以，这三部分，请务必认真对待，请不要放弃完型填空！

真题的用法，就是反复阅读反复琢磨。从准备考研那天开始。至于要刷多少遍，我认为是刷到考前一天。如果一定要有个极限值，那么应该是：

英语真题做十遍都不过分！

英语真题做十遍都不过分！

英语真题做十遍都不过分！

其实我连10遍也没刷到。但是当我明白这个真理之后，我便知时间宝贵，将其浪费在模拟题练习题上实在是可怕至极。

至于买哪本真题书，我认为《考研真相》，编写得都非常出色，都可以选择。如果对自己的基础部分还不够自信的话，先不要开始大量的刷题，用这种讲解比较细致的真题书，不仅能演练真题，还可以继续恶补自己的语法和单词基础，一举两得。如果基础部分已经很扎实了，可以通过大量的刷题来研究命题规律和解题线索，我当时用的是《考研英语（一）真题汇编王》，题量比较大，价格便宜，很划算。

3.作文

作文我迷迷糊糊就拿到了21分。但要说写作的练习，那是确实需要花些功夫的。很多人觉得作文九月开始准备就可以了。然而本人是从11月开始准备的……不过开始作文的训练之后，每天大小作文各一篇还是能完成的。有的辅导班老师认为，光写作文没人指导就是瞎写，看起来自我感觉良好，实际上没有显著提升。实际上这样的言论是为了卖课程而已。如果你每天都有训练，那么实际写作能力必定会有一定程度的提高。因为写作就是输出，而阅读是输入。这么一来二去，二者都是能提高的。通过写作的训练，在平时阅读的过程中，也会不由自主滴积累一些用法和语句。所以，根据本老司机的经验，要写好作文，首先你得动笔写！不要光是背背背背范文。范文合模板都可以背，但是这些都是输入的过程。动笔写了，它才不会让你在复习到后期成为一大梦魇。

4.翻译

可以非常负责任滴告诉你，翻译是可以不准备的。我没有翻过哪怕一句话，但是最后翻译的得分应该是7分或者9分。当然，也可能是我考的时候翻译的难度实在较低。所以这块我并没有什么发言权，也不知道翻译得低分的教训在哪里。

至于要不要报辅导班，我觉得完全没有必要，辅导班的学生基础都不一样，老师也不可能兼顾到我们每一个人，所以本大王觉得还是根据自身情况，好好制定复习计划，然后踏踏实实啃资料吧！毕竟大多数考研人都是这么过来的，也是有很多经验可以借鉴的。

如何写好英语简单句？

我来回答这个问题！

先明白传统学习英语的方式：听说读写。在这四点中，听读属于语知的输入，而说写属于语知的输出。从先后顺序上看，现有输入，才能有输出。那么，先做好输入，才能做好输出。

一。 先说听读。细细翻看国内英语基础教育的课本，尤其是小学阶段，英语老师的教法总绕不开朗读，读和听总是一起发生的。可以是晨读；可以是课上跟读；可以是让学生分角色朗读；可以是家庭作业中让家长监督着朗读课文3遍；抑或是背诵。这些大批量的读，目的都是让孩子们形成一种语境。诚然，在国内，我们不肯能有太多的英语环境，那么读这种输入就很重要。让孩子形成语感，形成习惯。无需太多语法的指导，自然而然的知道句子就是这么构成的。

二。 再说写。小学阶段，老师不会太多的去教授孩子句子的结构。最多只会教肯定句，否定句，一般疑问句和特殊疑问句。学会这些简单的结构，孩子就能输出，也就是写出简单的句子了。当然，能写出的前提是，孩子有大量的听读作为铺垫，作为模仿的对象。有了模仿的对象，简单的句子就脱口而出了。

到了初中阶段，尤其是八年级上学期。语法的重要性就显而易见。为了写出更标准的句子，课本 会教授英语简单句的五种句型结构。

（1）S+V(主谓)

(2)S+V+O（主谓宾）

(3) S+V+IO+DO（主谓双宾）

(4) S+V+P（主系表）

(5) S+V+DO+OC（主谓宾补）

有了语法的加持，句子会写的更加准确。

三。 学会使用句型。英语有丰富的句型。这些句型就像是数理化中的公式一样，极大了帮助了初学者能写出规范的句子。比如，It is adj for sb to do ; too..to;

so...that

; enough to ....当然，能写出这些句子，也得益于教师教授书本原句，和学生对于书本原句的理解和模仿。

四。 学会利用已学的形容词和副词来扩写简单句。就像小学语文的学习中，老师要求仿写和扩写一样。我们已有了英语简单句的五种结构，也有了句型，那么下一步，就是扩写。 在一个简单句的句型结构上，在适合的地方加上形容词，副词。句子就更美了，描述性，可读性更强了。

以上是我的回答，希望能帮助你~