孩子在家学习的聊天,做父母应该怎么做
孩子在家学习的聊天，做父母应该怎么做？
先让孩子立志，然后找到方法。
“#阜新头条#
在疫情期间，阜新捷径英语学校以一种特有的方式，做到停课不停学
能做到这一点，与该校独特的教学方法有关。特有突出表现在无需上网课，也无需线下授课，就能做到停课不停学。那是什么方法呢?答案是:完全自学力配上微信即可。本校平时的教学就与众不同，通过速成音标和字母发音规律让学生获得了完全自学力，单词可完全自学，学的好的学员不但能把老师没教过的长单词拼准，还能根据单词写出音标，能做到这一点的学生就具备了速成力。这与自然拼读不一样，自然拼读是在不会音标的前提下，硬学字母发音规律，会音标都难学明白，不会音标会更难。看表面，自然拼读非常专注语音，而实质上是把语音最核心的内容一一音标完全或部分放弃了。把英语最精华的内容回避了。同时还增大了英语字母的学习难度，如字母a就被教成发2个以上的音。外加汉语拼音的干扰，发音就得在3个以上。本无需花钱学的单词就这样成了非该校学员主要花钱学的东西。当他们把主要精力花在学单词的时候，该校学员又向新的高度一一语法迈进了，也就是说，通过微信解决的问题已不再是单词问题，而是语法问题。图片是部分学员与老师在疫情期间联系的截屏。
在教学效果上不彷举个实例。
该校一男孩从5岁学起，上小学一年级时，本着试试的态度参加了2017年第十四届"外研杯″全国中小学生英语大赛″。参赛后才发现在阜新市同龄人组中无对手，直接进市决赛，然后进省决赛取得优秀奖。第二年，2018年，上小学二年级的他显得比上一次成熟了一些，和上次情况类似，也是作为阜新市唯一进辽宁省赛的代表参赛，在这次比赛中他取得了进京参加全国总决赛的资格，在他幼小的生命史上记录下光辉的一页。成为百万儿童中的娇娇者。
他和该校的其它学员一样，很大程度上受益于单词完全自学力，这是其它学自然拼读的学生所难做到的。
该校教学方法上的突破，不仅仅局限于单词，而是全方位的，例如英语原子弹的概念就是该校提出来的。所谓英语原子弹就是在速成音标的前提下归纳字母的发音规律，让规律的记忆成白给。让难记住的规律不再是学也记不住的"书″。从而不再是像传统的那样只用手枪。而是一会就会一大片。英语自然也就不难了，目前虽还是星星之火，但它是学生未来从根本上减负的一丝曙光。更多微信13904980553
如何让孩子养成学习的自觉性？
【人鱼薇沫】自觉性？就连成人自律都是一门课，许多大V都在疯狂学习，你让一个孩子自觉？
这个问题的根本在家长如何培养孩子养成学习的自觉性，还好回答一些。
好的习惯就是良好的开端
孩子从出生就是一张白纸，想要变成怎样的图画，就要画上怎样的线条。
想要让孩子自觉就要去培养。
培养的话也有许多小方法。
建立打卡制度。
陪伴是重要
以身做则
孩子是家长的镜子，我如果骂人，孩子的嘴里也会吐出肮脏的语言。
半时我做的事情是拿着书本读书，或是拿起笔记来做记录，女儿也会学着去做。
当然，有时我会拿起手机看文章，她也要拿手机玩游戏。
我会试着改看纸质书。
如果你每天抽出时间自觉的学习，孩子也会学。
所以根源在你是一个什么样的人，孩子才会成为什么样的人。
想让孩子自己理解并自动生成一个规范的人，有点困难。
每一个彬彬有礼，学习良好的孩子背后，都有一个默默支持的家长。
所以，某些状元家长说，孩子没怎么管过，自己就出落成这样了。是假话。
高三在家学习没有良好的环境？
悟空问答，有问有答。我是和风教育，我来答疑解惑。
提问：高三在家学习没有良好的环境，家里很吵，心情很糟，很烦，很崩溃，怎么办？
我完全能理解题主面临的问题，作为高三学生，遭遇疫情的确让人很心慌。但是希望可以调整一下，尽快过入学习状态。
一、首先要调整心态，先静下心来，再学习。我们经常说“心静自然凉”是很有道理的，你首先应该让自己从焦虑、烦躁、不安、奔溃等这些不良情绪中走出来，我们都不是普通人，都会在学习压力大、心理负担重的时候产生一系列不良情绪，有时候甚至被这些不良情绪影响无法正常学习和生活。但是我们也可以调整自己的心态，做情绪的主人，管理好自己的情绪。
二、寻找安静的学习环境。你可以和自己的家长沟通，让他们尽量在你上网课和学习的时候，停止娱乐活动，给你一个安静的学习环境。或者，你可以在自己的卧室里，戴上耳机学习。尽量不要去人多的地方，影响心情、影响学习。
三、调整听课和学习时间。因为很多学校不但有直播课还有录播课，你可以在固定时间听直播课，在相对安静的晚上和早上听录播课，这样既不打扰家里人娱乐，也不妨碍你学习，简直一举两得。
最后，我要说的是，高考没有你想象中的那么可怕，调整好心态，每天进步一点点，高考的时候一定可以取得好成绩。
预祝题主金榜题名，喜欢就关注我哦😊。
聊天的意义是什么？
聊天是一种社会行为。
某些动物群体中也会有交流，但是跟人类相比频度和质量都相差的很远很远；这也是人类与动物的最大区别之一。
聊天甚至促进了人类的进化，让人类形成了认知的革命，为什么这么说呢？在远古的时候，动物之间的交流最主要用于预警，当敌人来袭的时候动物群体中会有敏感的成员发出警告，所有动物都会撤退，躲藏。而人类也会这样，但是同时人类还具备扯淡的能力，很多时候人类的聊天都是用来八卦，以此交流感情增进关系，维系团队凝聚力；人类的聊天除了讲事实，还可以讲抽象的东西，经验的分享，未来的畅想，还能把假的说成真的，还会编故事，这样都有助于共同语言的形成，共同信仰的形成；所以人类的凝聚力是其他动物无法比拟的，这是人类逐渐进化的结果。沟通可以让几万人几十万人几百万人在信仰上达成一致。可以让陌生的两个人成为兄弟般的亲昵；所以人类才能统治这个世界。
而沟通中，不仅仅是语言，更多的是语气，肢体语言，两个人在沟通中语言文字的交流只能表达不到30%的含义，肢体语言占40%以上，语调也占不到30%。
如果你认为我说的不对，请看图片。如果你二目圆睁声嘶力竭的说“滚开”，那可能表示你极度的愤怒；如果你嘴角儿微泯，含情脉脉的说“滚开”很可能是在调情。
所以同志们，沟通很重要，很重要，语调很重要，肢体语言很重要很重要！！！
一年级语文在家应该怎么给孩子复习呢？
我这段时间跟着女儿上网课算是总结到规律了。
一年级预习，学习，复习，都得走的一遍程序是:
一类字（课本上田字格之内的字）会读会写会组词会笔顺。我女儿老师的专业术语叫2221，就是写二音二字二词一笔顺。
二类字先拼读（巩固运用以前学的拼音），再盖住拼音认读，最后联系课文，联系生活实际组词。
课文，必须先读熟再背过。
课后题会说，练练思考能力表达能力。
会造句会仿写。
然后刷一套题。不是单元卷子，是同步作业，一课一课的那种。
做题时一定督促孩子养成认真读题的习惯，弄清题目要求，按要求做题。
这一单元学完，再刷一份单元题。把这一单元的知识混合起来检测，查缺补漏。
类似于上边的这种。
平时再弄点专项题，加以夯实巩固。
类似于下边这样的。
按以上去做，基础会夯得特别结实。
可是要提高语文成绩，还有两大项。一是看图写话，一是书写。
看图写话的技巧，老师们课堂上都讲过了。比如写清时间，地点，人物，干什么，心情怎么样。
以上是我女儿老师在课堂上讲得一个写话例子，我和女儿听得非常明白。
至于书写，必须每天练字。提笔即练字。语文上书写分很重要。
和书写一样，要想语文功底扎实，最重要是多阅读。每天固定阅读打卡，书写打卡，坚持不懈，日积月累。
